В конце июня в Падунской школе встречались выпускники 1966 года. Невозможно описать волнение взрослых «школьников», в большинстве своём седых «мальчишек» и «девчонок», на этой долгожданной встрече 50 лет спустя.

1966 год – год двойного выпуска: одновременно школу окончили десяти- и одиннадцатиклассники. В тот год был самый большой набор в вузы и техникумы. Поэтому в начале 70-х годов прошлого века страна получила лучших инженеров, учителей, врачей, геологов, строителей... Среди выпускников Падунской школы были представители всех этих профессий, в том числе и заслуженный лётчик-испытатель России, который и сегодня продолжает работать на авиазаводе, выпускающем современные боевые самолёты.

… Итак, 1966 год. Последний год нашей учёбы в Падунской средней общеобразовательной трудовой политехнической школе. Так она тогда называлась. Запомнилось, как нас учили водить машины, практика на полях. Мы на тракторах пахали и сеяли, боронили и прикатывали влагу. При поступлении в институт тема сочинения была "Почему я решил стать инженером-электриком?". Совершенно не помнил, о чём писал, если бы волей случая не прочитал своё сочинение после окончания института. Декан факультета попросил нас помочь подготовить личные дела для передачи в архив, тут я и наткнулся на своё личное дело, где были вложены результаты вступительных экзаменов, в том числе и сочинение.

Самое удивительное, что, получив соответствующие знания и диплом инженера-электрика, я был потрясён одухотворённостью и мыслями того мальчишки, которым был пять лет тому назад. Некоторые мои идеи в том сочинении только сейчас претворяются в жизнь, а некоторые ещё ждут своего часа. Преддипломную практику я проходил в Заводоуковских РЭС Тюменских электрических сетей РЭУ "Свердловэнерго". Мой дипломный проект – это подстанция "Новая Заимка" полностью был реализован на практике через несколько лет после окончания института. Разумеется, подстанция была построена по проекту, разработанному институтом "Уралэнергосетьпроект". Но выбранное в дипломе, согласно расчётам, оборудование, грозозащита, релейная защита, автоматика и т.д. оказались верными.

Сегодня  работа инженера стремительно меняется. Если раньше методы инженерии были основаны на профессионализме, чутье, здравом смысле разработчика, знаниях и длительном опыте работы, то сейчас ты должен уметь правильно трактовать те результаты, которые тебе выдаёт компьютер. Можно, конечно, как прежде, выучить сопромат, но это как логарифмическая линейка, которой пользоваться сегодня в принципе смешно. Старая инженерная школа уходит со сцены. Последний неофициальный лозунг коммунистов перед развалом Советского Союза: "От техники безопасности к безопасной технике". Поэтому, на мой взгляд, приоритеты сегодня смещаются в сторону уменьшения затрат на эксплуатацию и основательной разработки выпускаемого оборудования с достаточной многолетней надёжностью в работе.

Вспоминаются,  конечно, студенческие годы. Ты – первокурсник, состояние  – невероятной свободы! Первый студенческий билет и зачётная книжка. Ох, уж эта "зачётка"! Сколько радостных, а иногда и неприятных минут с ней связано! Первые лекции по электротехнике. Несравненный  Бибиков Евгений Семёнович (БЕС)  умён и элегантен, на трибуне  царствует. И каждый преподаватель  внушает мысль, что ты ещё не настоящий студент и, возможно, случайно забрёл на вузовский огонёк! А общежитие! В нашей студенческой общаге (единственной на весь институт) жили кроме мальчишек все вузовские девочки. Челябинск стал вторым домом на целых пять лет. Из нашего 10 "Б"  – здесь училось трое.

Не забыть первый студенческий отряд "Энергия". Нам выпало строить линии электропередачи и подстанции на юге Челябинской области – в сёла, где электричество получали от дизельных электростанций, которые включали только на время дойки коров и просмотра вечернего киносеанса. Самым удивительным было то, с каким почётом нас провожали сельские жители после окончания строительства.

Можно долго рассказывать о своей жизни и работе. Как была создана многотысячным коллективом тюменская энергосистема и какой она стала сейчас. Какой вклад внесли мои одноклассники – каждый в своё дело. Многие живут теперь в разных городах, некоторые – в других странах, и не так часто мы имеем возможность побывать на своей малой родине.

С некоторыми ребятами из выпуска мы не виделись 50 лет. Как здорово спустя полвека сказать друг другу: "Привет!". За эту тёплую встречу спасибо педагогам – заместителю директора школы по воспитательной работе Ольге Сиберт, руководителю школьного музея Любови Хамовой, учителю технологии Фёдору Герберту. И всем нам, кто собрался в родном Падуне.