Уже четыре месяца в городской средней школе № 2 работает ресурсный центр дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

В январе здесь появился специализированный кабинет с шестью рабочими местами для преподавателей, ведущих онлайн-уроки. Новейшие компьютеры, веб-камеры, принтеры и сканеры обошлись школе в круглую сумму – 3 300 тысяч рублей. Но, по словам руководителя центра Ирины Овчаренко, оно того стоило: ни один ребёнок, не посещающий школу по объективным причинам, не остался за бортом образовательного процесса.

Справедливости ради надо заметить, что педагоги второй городской начали работать по программе "Безбарьерная среда обучения" два года назад. Тогда для пятерых учеников, имеющих инвалидность, системные администраторы школы бесплатно оборудовали специальные рабочие места, подключили Интернет. Ребята и сегодня получают знания, не выходя из дому. Они могут заниматься с учителем индивидуально, а при желании и поприсутствовать на обычном школьном уроке. Для этого преподавателю нужно лишь включить установленную в классе веб-камеру и принять видеозвонок.

Такую коллективную форму обучения уже давно избрал для себя девятиклассник. Ему очень нравится наблюдать за всеми химическими и физическими опытами в прямом эфире и обсуждать их вместе с одноклассниками.

– Математика, русский язык, биология… Думаю, что в данном случае неважно, будут ли наши дети хорошо знать те или иные предметы, – говорит Ирина Овчаренко. – Главное – дистанционное обучение помогает преодолеть изоляцию детей с ограниченными возможностями и расширяет круг их общения. А ещё ребята получают такой необходимый сегодня навык работы с интернет-технологиями.

Помимо основных занятий с учителями, на которые согласно программе отводится не более трёх часов в неделю, дети-инвалиды используют современное оборудование и во внеурочной деятельности. Для этого в компьютер загружено более десятка развивающих мультимедийных программ, с помощью которых мальчишки и девчонки создают фотоколлажи, рисуют картины, сочиняют музыку, а также опускаются на морские глубины, поднимаются на высокие горы и даже самостоятельно создают роботов.

– О робототехнике – особый разговор. Новый предмет пришёлся по душе всем детям, которые сегодня учатся в нашей школе дистанционно, – продолжает Ирина Овчаренко. – Создавать роботов ученикам помогают наши преподаватели Василий Ушаков и Фёдор Тихонов. Этот увлекательнейший процесс не оставил равнодушными и родителей. Кстати, благодаря их терпению ребята с ограниченными возможностями здоровья делают поразительные успехи в учёбе.

Как раз на этой неделе для родителей, воспитывающих детей-инвалидов, в ресурсном центре прошёл обучающий семинар. Сюда за консультациями съехались не только мамы и папы из Заводоуковского округа, но и из близлежащих Омутинского, Ялуторовского, Упоровского районов. Задача методистов – показать, как нужно работать с теми или иными обучающими программами, а также убедить родителей в том, что их дети могут успешно учиться дома, не отставая от своих сверстников.

Частые гости ресурсного центра и педагоги, занимающиеся с детьми-инвалидами. Здесь они делятся накопленным опытом и получают методическую помощь в проведении онлайн-уроков.

Ольга МЯСНИКОВА

Фото из архива средней школы № 2