Завершилась государственная итоговая аттестация выпускников. О её результатах мы беседуем с ведущим специалистом комитета образования Мариной Казаковцевой.

– Марина Викторовна, ЕГЭ сдан. Как прошла аттестация в одиннадцатых классах и какое место занимает Заводоуковский городской округ в областном рейтинге?

– Выпускники нашего округа в этом году заняли лишь 22 и 23 места (по русскому языку и математике соответственно) среди 26 муниципальных образований области. Конечно, это далеко не лучший результат…

Экзамен сдавало более 300 учеников. Нарушений процедуры ЕГЭ не было. Общая успеваемость по округу составила 98,4 %. Это связано с тем, что некоторые выпускники не справились сразу с двумя экзаменами.

По русскому языку ребята из средней школы № 4 и Дронов¬ской школы выполнили работу со средним баллом 58,4 и 58,0 соответственно. Это выше россий¬ского (57,9) и выше областного (57,6) уровня. Выше районного балла (53,3) набрали ученики второй город¬ской и Горюновской школ. Остальные – показали результаты ниже районного. А Бигилин¬ская и Комсомольская школы существенно (более чем на 9 позиций) снизили баллы по отношению к своим собственным прошлогодним результатам.

По математике выше област¬ного балла (46,5) набрали вторая, четвёртая и Бигилинская школы. Выше районного (43,8) и российского (43,3) баллов получили ученики из Колесниково, Дроново и средней школы №1. У других школ балл ниже российского.

К сожалению, максимальные 100 баллов и по русскому языку, и по математике нынче не набрал никто из выпускников. А ведь у нас 23 медалиста!

– Как ребята справились с экзаменами по выбору?

– Экзамены по химии, географии, литературе, информатике, истории, английскому языку, сдали все. По обществознанию, физике, биологии есть незачёты. На отметки в аттестате это никак не повлияло. Но выпускники, не сдавшие предмет по выбору, нынче уже не смогут использовать данные результаты для поступления в вуз, потому что пересдать экзамен можно будет только через год.

– Наверное, результаты ЕГЭ вы ещё не раз будете анализировать?

– Конечно. Необходимо искать решения наших проблем. Выпускные классы каждый год разные, способности у детей тоже разные. Ну и не секрет, что сегодня в школах (особенно сельских) не хватает педагогических кадров. Наш потенциал – это преподаватели предпенсионного возраста. А молодые учителя не задерживаются в школах из-за невысокой зарплаты.

Но хочется верить в хорошее: начинающие педагоги всё-таки к нам поедут и для них будут созданы все необходимые условия.

Подготовила Ольга МЯСНИКОВА